Le système scolaire franco-ontarien
La consolidation du système
scolaire
franco-ontarien,
1937-1970
La Fédération des associations de parents et instituteurs de langue française de l'Ontario (FAPI)
Au début de la Deuxième Guerre mondiale, plusieurs éducateurs de l'Ontario français considèrent urgent de favoriser le prolongement des études chez les jeunes. Le niveau de scolarité est devenu un facteur d'embauche pour les meilleurs emplois dans tous les domaines. Aussi, encourage-t-on la collaboration entre les parents et les enseignants. Les associations de parents et instituteurs permettent aux uns et aux autres de s'entraider dans l'éducation des enfants. En outre, ces associations permettent aux parents de connaître et de comprendre les nouveaux développements pédagogiques et d'avoir un mot à dire sur les méthodes d'enseignement et le contenu des matières enseignées. De plus, elles permettent aux parents et aux instituteurs de collaborer dans la résolution des problèmes d'ordre matériel ou financier auxquels les écoles sont souvent confrontées. Afin de favoriser la réussite scolaire, des parents et des enseignants de la paroisse Saint-Charles d'Ottawa fondent un comité en 1940. Puis, des comités de parents et instituteurs d'Ottawa et d'Eastview (Vanier) se regroupent en une fédération régionale. En 1950, les associations de parents et instituteurs de Kapuskasing et de Windsor font une demande d'adhésion à la Fédération régionale d'Ottawa. Le regroupement devient, le 25 mars 1954, la Fédération des associations de parents et instituteurs de langue française de l'Ontario (FAPI). La FAPI veut alors permettre aux parents de seconder l'Église catholique dans son entreprise éducative. L'un des principaux buts de la FAPI est de diffuser chez les parents catholiques franco-ontariens les principes de la doctrine morale et chrétienne. Au niveau provincial, la FAPI représente les intérêts des parents et des enseignants catholiques franco-ontariens. Elle est l'une des filiales de l'Association canadienne-française d'éducation d'Ontario (ACFEO). L'un des principaux porte-parole du mouvement est Markland Smith, traducteur en chef dans différents ministères du Gouvernement du Canada entre 1941 et 1964. Président de la FAPI de 1954 à 1959, Smith est devenu le président du mouvement catholique Parents et Maîtres du Canada. La FAPI diffuse ses idées dans la revue Parents et Instituteurs ainsi que dans le bulletin Méthodes et doctrine. En 1955, la FAPI est composée de 75 associations locales. Le mouvement des associations de parents et instituteurs prend de l'ampleur dans les années 1960. En 1970, la FAPI regroupe 260 associations locales. En octobre 1990, l'organisation devient la Fédération des associations de parents francophones de l'Ontario (FAPFO). En 1997, elle regroupe 375 écoles.
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Dernières modifications : 2004.03.01
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Centre de recherche en civilisation canadienne-française (CRCCF), 2004